
تفاهم نامه همکاری مشترک انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران و مکتا
تفاهم نامه مشترک همکاری بین انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران و مکتا (مجمع کتابخانه های تخصصی حوزوی و دانشگاهی)
انجمن کتابداری واطلاعرسانی ایران تشکل مردم نهادی است که جامعه کتابداری و اطلاعرسانی و نهادها و فرآیندهای مرتبط با آن شامل مراکز آموزشی و پژوهشی، انواع کتابخانهها، مراکز اسناد و آرشیوها و کتابداران، متخصصان و دانشجویان آن را نمایندگی میکند.
نخستین تشکل حرفهای کتابداران ایران در سال ۱۳۴۴ بلافاصله پس از آغاز آموزش کتابداری نوین در دانشگاه تهران با نام انجمن کتابداران ایران (اکتا) تأسیس شد. به رغم کوچکی جامعه دانشآموختگان کتابداری، اکتا درطول حیات ۱۵ سالهاش، برای توسعه آموزش کتابداری و غنای ادبیات رشته، کارهای زیادی انجام داد که شرح آنها مستند شده است.
در سال ۱۳۵۸ و پس از تحولات ناشی از انقلاب اسلامی ایران، تغییراتی در اساسنامه انجمن ایجاد شد و اساسنامه جدید در مجمع عمومی انجمن در شهریور ۱۳۵۸ به تصویب رسید. هدفهای انجمن در اساسنامه جدید عبارت بود از: ۱) حفظ شأن، موقعیت، امنیت شغلی، و حقوق حرفهای کتابداران ایران؛ ۲) حمایت از آزادی اندیشه، بیان، نوشتن، و خواندن، بر مبنای بیانیه کتابخانههای عمومی یونسکو؛ ۳) کمک به آموزش کتابداری و پیشبرد کتابداری نوین؛ ۴) آگاه کردن جامعه ایرانی از اهمیت نقش کتابخانهها و مراکز اسناد و کتابداران؛ و ۵) کمک به گسترش فرهنگ و علم. اساسنامه جدید همچنین تشکیل شورای انجمن کتابداران به جای هیأت مدیره را دربر داشت.
تفاهم نامه مشترک همکاری بین انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران و مکتا (مجمع کتابخانه های تخصصی حوزوی و دانشگاهی)
کمیته آموزش انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران با همکاری گروه علماطلاعات و دانششناسی دانشگاه شهید بهشتی، برای دومین بار در
کمیته آموزش هشتمین دوره انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران، ششمین پخش زنده آموزشی خود را تحت عنوان “روش های
کمیته ملی کتابداری کودک و نوجوان انجمن کتابداری و اطلاعرسانی ایران با همکاری سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، کارگاه
در راستای عقد تفاهمنامه فیمابین سازمان بنادر و دریانوری و انجمن کتابداری و اطلاعرسانی ایران، روز شنبه مورخ ۲۴ اردیبهشت
در ابتدا دکتر درخوش با بیان اینکه تحولات سبب تغییر دیدگاه شده است، سخن خود را آغاز کرد. در دیدگاه
رییس انجمن علمی کتابداری و اطلاع رسانی ایران در نامهای خطاب به رییس انجمن کتابداری لبنان خرسندی خود را از بازگشایی مجدد کتابخانه ملی لبنان
با سلام و احترام این روزها شنیدهها حکایت از این دارد که در بین کتابداران نهاد کتابخانههای عمومی نوشتهای رد و بدل میشود که با
پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در بیانیهای تصمیم خود را به برداشتن فایلهای تمام متن پایاننامهها از سامانه گنج (پایاننامههای ایران) اعلام داشته
انجمن علمی کتابداری و اطلاعرسانی ایران، پس از برگزاری نشست هماندیشی با سردبیران مجلههای معتبر رشته علم اطلاعات و دانششناسی و رشتهها و گرایشهای مرتبط، که در تاریخ ۲۸ دیماه ۱۳۹۵ در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) برگزار شد، بیانیهای به شرح زیر صادر کرد:
هیات مدیره انجمن مدرسان کتابداری[۱])مستقر در شهر سیاتل ایالت واشینگتن) بیانیه زیر را در مورد فرمان اجرائی اخیر رئیس جمهوری در مورد منع ورود شهروندانی از کشورهایی خاص به ایالات متحده امریکا صادر کرده است:
متن زیر بیانیه هیات مدیره انجمن علوم و فناوری اطلاعت امریکا ASIS & T در مورد دستور اجرائی رئیس جمهور مبنی بر تعلیق صدور ویزا برای شهرواندان و اتباع ۷ کشور است. این بیانیه از طریق همه رسانه های اجتماعی نیز منتشر شده است. هیئت مدیره ASIS & T ، گروههای ذینفع خاص و کارکنان انجمن تلاش می کنند کماکان با قویتر کردن موضع خود و با فعا لیتهای صنفی بیشتر نشان دهند که چگونه سیاست های جدید بر حوزه علوم اطلاعات تاثیر می گذارد.
به اطلاع علاقمندان جهت ثبتنام دوره آموزش پیشرفته نرمافزار (SPSS) با تأکید بر آمار استنباطی میرساند، به علت ثبتنام اکثریت افراد شرکتکننده (دوره مقدماتی) در
۲- آموزش پیشرفته نرمافزار SPSS (با تأکید بر آمار استنباطی) کماند کسانی که دنبال رشد فردی و یادگیریاند. تبریک ما نثار شما: همین که صفحه
کمیته آموزش هشتمین دوره انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران، چهارمین پخش زنده آموزشی خود را تحت عنوان “پژوهش کیفی چیست و چگونه کار میکند؟” به
رصد کامل نیازهای آموزشی رشته در دو بخش دانشگاهی و شغلی؛ ارزیابی کمبودهای دانشگاهی و ایفای نقش مکمل در آموزش رشته؛ آمادهسازی دانشجویان برای حضور
عضو هیات مدیره هشتمین دوره انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران از سوی ایفلا برای دوره زمانی ۲۰۲۱-۲۰۲۳ به عنوان دبیر گروه علاقهمندی تاریخ کتابخانهها
در ادامه همکاریهای مشترک انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران با دومین نمایشگاه مجازی کتاب، صبح روز یکشنبه دهم بهمن سومین کارگاه پیشنهادی کمیته آموزش
تفاهم نامه مشترک همکاری بین انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران و مکتا (مجمع کتابخانه های تخصصی حوزوی و دانشگاهی) منعقد شد. در نشست مشترکی
کمیته آموزش انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران با همکاری گروه علماطلاعات و دانششناسی دانشگاه شهید بهشتی، برای دومین بار در فصل بهار سال ۱۴۰۱، سخنرانی
کمیته آموزش هشتمین دوره انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران، ششمین پخش زنده آموزشی خود را تحت عنوان “روش های پژوهش کیفی: پدیدارشناسی” به دبیری دکتر
کمیته ملی کتابداری کودک و نوجوان انجمن کتابداری و اطلاعرسانی ایران با همکاری سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، کارگاه آموزشی “خدمات فنی کتابخانه کودک
در راستای عقد تفاهمنامه فیمابین سازمان بنادر و دریانوری و انجمن کتابداری و اطلاعرسانی ایران، روز شنبه مورخ ۲۴ اردیبهشت ماه در محل سازمان بنادر،
در ابتدا دکتر درخوش با بیان اینکه تحولات سبب تغییر دیدگاه شده است، سخن خود را آغاز کرد. در دیدگاه سنتی کتابخانهها، به گردآوری منابع
بازنگری محتوای دروس، انتصاب مدیران سیاسی در کتابخانه ها، دغدغه های دانشجویان در حوزه اشتغال، کلیدواژههای مشترک مطرح شده در جلسه مشترک انجمن کتابداری و
از فراهم آوری زیرساخت انتخابات درشاخهها تا هماندیشی با دانشجویان درباره بازار کار هفتمین جلسه رسمی هشتمین دوره هیات مدیره انجمن کتابداری و اطلاعرسانی
روز دوشنبه مورخ ۱۰ شهریورماه ۱۳۹۹ جلسه ای با حضور اعضای هیات مدیره انجمن کتابداری و اطلاع رسانی شاخه مازندران از ساعت ۱۶ الی ۱۸
پنجمین دوره انتخابات هیئتمدیره انجمن علمی کتابداری و اطلاعرسانی ایران شاخه فارس روز سه شنبه ۲۵ اردیبهشت ماه در سالن سرای سخن مرکز اسناد و کتابخانه ملی فارس برگزار شد.
انجمن علمی کتابداری و اطلاعرسانی شاخه قم دومین رویداد کتابدارانه را برگزار میکند.
در راستای اجرای بخشی از مصوبات هئیتمدیره انجمن روز سه شنبه تاریخ ۱۶ آبان ماه ۱۳۹۶ اعضای هئیتمدیره انجمن با حضور در اداره کل کتابخانههای عمومی استان مازندران با سرکار خانم ولی پور مدیرکل کتابخانههای استان مازندران دیدار کردند. در این نشست جناب آقای محمدی دبیر انجمن گزارشی از فعالیتهای انجمن در ادوار گذشته ارائه دادند و دستاوردهای آنرا برشمردند.
![]() |
تمام حقوق محفوظ ومتعلق به انجمن کتابداری و اطلاعرسانی ایران است.