1.    رابطه مدل های س. ا. و نظریه های آموزش و پرورش

2.    سواد اطلاعاتی، حل مسأله و تفکر انتقادی و یادگیری مادام العمر برای کودکان

3.    سواد اطلاعاتی و برنامه درسی

4.    سواد اطلاعاتی در بافت

5.    روش های تدریس نوین و س. ا. و مسأله معلم- کتابدار

6.    چارچوب ملی سواد اطلاعاتی برای k-12

7.    برنامه ارزیابی سواد اطلاعاتی در تشکیلات k-12

8.    سواد اطلاعاتی و رسانه و رهنمودهای یونسکو

9.    صلاحیت های معلمان در نظام آموزش س. ا.

10. کتابهای درسی و توسعه س.ا.

11. سواد اطلاعاتی و آموزش خانواده

12. برنامه درسی همسو با س.ا.

13. ارزیابی سواد اطلاعاتی: کمی و کیفی

14. نقش کتابخانه ها و مراکز یادگیری در توسعه س.ا.

15. راهکارهای توسعه سواد خواندن، ابزاری برای توسعه س.ا.

16. نقش مدیران مدارس در توسعه س.ا.

17. شباهتها و تفاوتهای س.ا. و سواد رسانه ای

18. چالشهای پیش روی سواد اطلاعاتی و رسانه ای در نام آ.پ.

19. رویکرد آموزش و پرورش ایران به س.ا.

20. ارتقای سواد اطلاعاتی-رسانه ای

21. روشهای آموزش سواد اطلاعاتی

22. محتوای برنامه درسی و آموزشی ایران

23. آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس

24. قابلیت های فناوری برای توسعه س.ا. و جبران کمبود کتابخانه های آموزشگاهی

25. بررسی نمونه های خارجی

26. کتابخانه های مدارس به عنوان یکی از الزامات آموزش س.ا.

27. وضعیت فعلی آ.پ. در متون آموزشی و وضعیت مطلوب

28. بررسی جایگاه س.ا. در اسناد بالادستی نظام آموزشی (سند تحول، سند ملی، 11 حوزه یادگیری و برنامه درسی ملی)

29. تطبیق سواد اطلاعاتی با سواد اطلاعاتی رسانه

30. برنامه های آموزش سواد اطلاعاتی در سطح مدارس

31. بررسی نمونه های تجربی در ایران و دیگر کشورها

32. ضرورت آموزش آنلاین و ویدئویی سواد اطلاعاتی برای کودکان

33. استفاده مؤثر از اطلاعات در جهت کارآفرینی و خلاقیت

34. بررسی نمونه های اجرا شده در سطح مدارس داخل کشور

پیشنهادهای اجرایی

خانم فاضلی

خانم دکتر عینی

خانم مدیر امانی

1.        تهیه فراخوانی مستقل برای تجربه ها و ایده ها در رابطه با موضوع ویژه مدارس، دانشگاه فرهنگیان و کتابداران

2.        تهیه فیلم مستند و مصاحبه از نمونه های خارج از کشور

3.    دعوت از اساتید علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی و فلسفه تعلیم و تربیت) برای بررسی سواد اطلاعاتی از دیدگاه تخصصی

4.    بررسی نمونه های اجرا شده در سطح مدارس داخل کشور

اعضای کارگروه (تلگرامی)

ردیف

نام و نام خانوادگی

تحصیلات

سمت

1.

نسترن پورصالحی

دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران

مسئول کارگروه سواد اطلاعاتی مجتمع فرهنگی روشنگر، مقطع دبستان

2.

نگار فاضلی

کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانشجوی دکتری روانشناسی آموزشی گرایش علوم شناختی و یادگیری دانشگاه یوتا آمریکا

3.

دکتر فاطمه باجی

دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی

استادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

4.

پروانه مدیر امانی

کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه ع.پ. تهران

رییس واحد اطلاع‌رسانی پزشکی، اداره منابع و اطلاع‌رسانی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

رییس واحد اطلاع رسانی پزشکی، اداره منابع و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی مشهدک

5.

اکرم عینی

دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی

رییس اداره و کتابخانه سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش

6.

مهرناز رزمجویان

کارشناس ارشد کتابداری دانشگاه آزاد اسلامی

کتابدار سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان

7.

دکتر مریم صراف زاده

دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی

عضو هیأت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران

8.

دکتر مریم نظری

دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی

متخصص و پژوهشگر سواد اطلاعاتی سواد اطلاعاتی

9.

دکتر سمیه سادات آخشیک

دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی

استادیار دانشگاه خوارزمی- دبیر نشست